Нові нормативні документи для учителів історії, 2024/2025 н.р.

 

Концептуальні засади реформування історичної освіти - http://https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-kontseptualnykh-zasad-reformuvannia-istorychnoi-osvity-v-systemi-zahalnoi-serednoi-osvity

Що передбачає концепція історичної освіти та які ризики вона має. Стаття - https://nus.org.ua/articles/shho-peredbachaye-nova-kontseptsiya-istorychnoyi-osvity-ta-yaki-ryzyky-j-perevagy-dlya-uchnivstva-maye/

Новий Державний стандарт профільної середньої освіти - https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-zatverdzhennia-derzhavnoho-standartu-profilnoi-serednoi-osvity-851-250724

 

Зміни до типової освітньої програми (5–9 кл) - https://mon.gov.ua/npa/pro-vnesennia-zmin-do-typovoi-osvitnoi-prohramy-dlia-5-9-klasiv-zakladiv-zahalnoi-serednoi-osvity

 

Нові рекомендації щодо оцінювання здобувачів освіти  5-7 класів - https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-rekomendatsii-shchodo-otsiniuvannia-rezultativ-navchannia

 

Про проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року" - https://mon.gov.ua/npa/pro-provedennia-vseukrainskoho-konkursu-uchytel-roku-2025

ПРОВЕДЕНО ЗАСІДАННЯ ПОСТІЙНОДІЮЧОГО СЕМІНАРУ ЗАСТУПНИКІВ

Засідання постійно діючого семінару заступників директорів з НВР з проблеми: "З початкової школи в основну: як уникнути проблем шкільної дезадаптації?"

Дата проведення: 05 лютого 2018 року

Місце проведення: методкабінет

План проведення семінару

№ з/п	Тематика виступу	Відповідальний	Посилання на матеріали
1	Особливості проведення ДПА у 2019 році	Касьяненко В.О., завідувач РМК
	Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації.		http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/63274/ Наказ МОН № 1369 від 07.12.2018 року
	Про проведення в 2018/2019 навчальному році державної підсумкової атестації осіб, які здобувають загальну середню освіту.		http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/63341/ Наказ МОН № 59 від 25.01.2019 року
	Про внесення зміни до додатка 2 наказу МОН від 25 січня 2019 року № 59.		http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/63454/ Наказ МОН № 116 від 01.02.2019 року
	Методичні рекомендації щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у 2018/2019 н. р.		http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/63365/ Лист МОН № 1/9-41 від 23.01.19 року
2.	Про проведення сертифікації педпрацівників	Касьяненко В.О., завідувач РМК	Переглянути презентацію
	Про затвердження Положення про сертифікацію педагогічних працівників		http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/63131/ Постанова КМУ № 1190 від 27.12.2018 року
	Про добровільність сертифікації педагогічних працівників		http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/63123/ Лист МОН № 1/9-8 від 04.01.19 року
	Програма незалежного тестування фахови знань та умінь учителів початкової школи.		https://osvita.ua/doc/files/news/631/63198/teachers-program.pdf Наказ  МОНУ від 14 січня 2019 року № 33
3.	Про організацію інклюзивної форми навчання в ЗЗСО	Чепельська Л.В., директор КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр» Гайворонської райради	Переглянути презентацію
4.	Про організаціюю діловодства в ЗЗСО	Береза І.Г., методист РМК
5.	Адаптація п'ятикласників: як уникнути проблем?	Рябокучма А.Д., методист РМК
6.	Адаптація учнів 5 класів до навчання в основній школі. З досвіду роботи	Молодожон Г.В., заступник директора з НВР КЗ «Заваллівський ліцей»	Переглянути презентацію
		Бунчак Н.В., заступник директора з НВР КЗ «Гайворонський ліцей №1»	Переглянути презентацію

ТИПОВІ НАВЧАЛЬНІ ПЛАНИ ДЛЯ 10-11 КЛАСІВ

Наказом Міністерства освіти і науки України внесено зміни в Типові навчальні плани для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджені наказом МОН України від 07.2017 № 995 “Про типові навчальні плани для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів”. Переглянути документ за посиланням - https://drive.google.com/file/d/1L9vhI0ZscVEQ0vamX7R6JUyG-hhJzcRI/view?usp=sharing 

ЗАСІДАННЯ РМО ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ

План проведення засідання РМО вчителів історії

Дата проведення: 24 квітня 2018 року

Місце проведення: Бандурівська ЗШ І-ІІІ ступенів

№ з/п	Тематика	Відповідальний		Посилання на матеріали
1	9:00 - 9:30 - Екскурсія до церкви Святої Богородиці	Бобко А.М., директор школи
2	9:30 - 9:50 - Привітання учасників семінару, знайомство із закладом освіти	Касьяненко В.О., завідувач РМК Бобко А.М., директор школи
3	9:50 - 10:35 - Інтегрований урок історії в 11 класі на тему: "Опозиційний рух в СРСР та Україні в 60-ті – 80-ті роки ХХ століття".	Костинюк Н.І., вчитель історії
4	10:55 - 12:15 - Тренінг на тему: "Підготовка вчителів історії  до впровадження ідей Нової української школи"	Тарасенко Н.В., вчитель історії		Презентація до тренінгу Сценарій тренінгу
5	12:25 - 12:45 - Презентація досвіду роботи вчителів історії	Костинюк Н.І. та Тарасенко Н.В.
6	12:45-12:55 – Інтегроване навчання на уроках історії як засіб гармонійного розвитку дитини.	Касьяненко В.О.		Інтегроване навчання. НУШ Інтегроване навчання. НУШ 2 Інтегроване навчання. НУШ 3 Інтегроване навчання:підходи Формування інтегративного мислення
7	12:55 – 13:10 Обговорення  нових програм для 10 класу	Касьяненко В.О.
8	13:20 - 13:50 - Екскурсія до шкільного музею.	Костинюк Н.І.
9	14:00 - 14:20 - Підведення підсумків семінару-практикуму	Касьяненко В.О.
10	Матеріали для опрацювання:
11	Навчальний план для 10-11 класів (чинний з 1 вересня 2018 року)		Переглянути план
12	Нова програма для 10-11 класу з історії України, всесвітньої історії (стандарт та профіль, чинна з 1 вересня 2018 року)		Переглянути програму
13	Програма курсу "ІСТОРІЯ: УКРАЇНА І СВІТ (інтегрований курс)" для 10-11-х класів ЗНЗ		Переглянути програму
14	Програма нового предмету "Громадянська освіта" 10 клас (чинна з 1 вересня 2018 року)		Переглянути програму
15	Правознавство 10-11 клас (профільний рівень)		Переглянути програму

МЕТОДИЧНІ ОРІЄНТИРИ ДЛЯ ДИРЕКТОРІВ ТА ЗАСТУПНИКІВ ДИРЕКТОРІВ З НВР НА 2017/2018 Н.Р.

Про підготовку ЗНЗ України до 2017/2018 н.р. Презентація. Виступ Л.Гриневич - http://mon.gov.ua/content/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2017/08/21/pro-pidgotovku-navchalnix-zakladiv-do-2017-2018-navchalnogo-roku.pdf

ЗМІНИ ДО НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ 5-9 КЛАСІВ

Міністерство освіти затвердило оновлені навчальні програми для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Відповідний наказ підписаний міністром освіти Лілією Гриневич.

Загалом, зміни стосуватимуться 40 навчальних програм базової школи.

В освітньому відомстві зазначають, що робота з оновлення програм здійснювалась за принципом «від предметоцентризму до дитиноцентризму».

«По-перше, необхідно змістити акценти у меті навчання. Кожна програма містить власну мету і завдання. Варто мати єдину мету базової освіти, а в навчальній програмі опис механізму її досягнення засобами відповідного предмета. У такому разі головним стає учень, який навчається, а не предмет, якому навчають», - зазначають розробники програм.

Передбачається, що оновлення програм 5-9 класів сприятиме формуванню ключових компетентностей школярів, таких як: спілкування державною та іноземними мовами, математичної компетентності, основних компетентностей у природничих науках і технологіях, інформаційно-цифрової компетентності, умінню вчитися впродовж життя, ініціативності і підприємливості, соціальної та громадянської компетентності тощо.

Автори змін зазначають, що кожен навчальний предмет має формувати не лише суто предметну компетентність, а й вносити свій вклад у формування ключових.

Наскрізні змістовні лінії оновлених програм, за визначенням їх розробників, мають відбивати провідні соціально й особистісно значущі ідеї, що послідовно розкриваються у процесі навчання і виховання учнів.

«Оновлені навчальні програми відповідають на виклики сьогодення, зрівноважують знаннєвий і компетентнісний компоненти змісту освіти, є інструментом для запровадження інноваційних методик навчання, є функціональним документом для учнів, батьків і вчителів у пошуку відповіді на запитання «Для чого це потрібно вивчати?», - йдеться у презентаційних матеріалах Міністерства освіти.

Також представниками робочих груп надані роз'яснення ключових змін оновлених програм для учнів 5-9 класів.

ЛИСТ МОН. РОЗ"ЯСНЕННЯ З ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

     МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ  І  НАУКИ  УКРАЇНИ

пр. Перемоги, 10, м. Київ, 01135,  тел. (044) 481- 32 -21, факс (044) 481-47=96

E-mail: mon@mon.gov.ua, код ЄДРПОУ 38621185

 

Від _06.09.2016_№  _1/9-464_                        

На №                       від                            

Департаментам (управлінням)

освіти  і науки обласних, Київської  міської

державних адміністрацій,

керівникам загальноосвітніх навчальних закладів

  

Щодо надання деяких роз”яснень

з організації навчально-виховного процесу

у початковій школі

Міністерство освіти і науки України надає роз”яснення щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів у зв”язку зі змінами відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 05.08.2016    № 948 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів» та від  19.08.2016  № 1009 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013     № 1222». 

До  пункту 14 Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 08.04.2015 № 412, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27 квітня 2015  за    № 472/26917. У випадку, якщо за рішенням педагогічної ради навчального закладу прийнято рішення у 2-му класі – протягом І семестру або протягом І і ІІ семестрів оцінювати навчальні досягнення учнів вербально, то у  журналі у графах «І семестр», «ІІ семестр», «Рік» записується «Зар.» (зараховано);

ЛИСТ МОН ЩОДО ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ У 2016/2017 Н.Р.

Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 17.08.2016р. № 1/9-437 затверджено методичні рекомендації щодо викладання предметів у новому навчальному році.

ПЕРЕГЛЯНУТИ РЕКОМЕНДАЦІЇЇ МОН ПО ПРЕДМЕТАХ 

УВАГА! ЗМІНИ ДО ПРОГРАМИ З ІСТОРІЇ 10-11 КЛАС

17 липня 2016 року Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич підписала наказ № 826 «Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів». Процедуру оновлення також пройшла програма з історії України. Про це йдеться у повідомленні Українського інституту національної пам’яті. 

Зокрема, зазначається, що минулого року Український інститут національної пам’яті ініціював внесення змін до шкільної програми з історії України.

Міністерством освіти і науки було створено робочу групу з удосконалення та розвантаження програм. До її складу увійшли представники урядових, науково-дослідних і навчальних установ.

В Українському інституті національної пам’яті зазначають, що після тривалого обговорення та вдосконалення фахівцями робочої групи, проект програми було затверджено на засіданні Колегії Міністерства освіти і науки та відповідним наказом Міністра.

«Уперше в старших класах вводяться практичні заняття з уроками узагальнення та тематичного оцінювання. Виділено в окремі теми Українську революцію 1917-1921 років. Тепер період масових репресій та великого терору в Україні здобув справедливу назву – «Встановлення й утвердження радянського тоталітарного режиму (1921-1939 рр.)», - повідомили в інституті.

Окрім того, школярі будуть вивчати низку історичних постатей та персоналій, які сприяли розбудові України.

У програмі виокремлено і розширено такі події, поняття, факти та терміни як: бій під Крутами, етапи трудової та політичної еміграції; війни радянської Росії з Українською Народною Республікою, радянська окупація України; адміністративно-територіальні зміни українських земель протягом усього ХХ століття, Акт відновлення Української Держави, внесок українського народу у перемогу над нацизмом, українці у військових формуваннях держав Об’єднаних Націй тощо.

Також програмою вводиться поняття «депортація» (депортація з Криму кримських татар та інших народів, а також масові депортації етнічних українців з Польщі в 1944-1946 роках), Українська Гельсінська група та багато іншого.

ЗАВАНТАЖИТИ НОВУ ПРОГРАМУ

ЛИСТ МОН ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ НВП УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Від 12.07.2016 №  1/9-364

                                                               

Про організаційно-методичні засади

забезпечення навчально-виховного процесу

для учнів з особливими освітніми потребами

загальноосвітніх навчальних закладів

у 2016/2017 навчальному році

Надсилаємо для використання в роботі лист Міністерства освіти і науки України про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році.

 Додаток: на 8 арк.

Заступник Міністра                                                                               Павло Хобзей

  

                                          Додаток

                                                                   до листа Міністерства 

                                                                   освіти і науки України

                                                                       від 12.07.2016 № 1/9-364   

Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році.

У 2016/2017 навчальному році організація навчально-виховного процесу дітей з особливими освітніми потребами має здійснюватися з урахуванням завдань, визначених Указами Президента України, дорученнями Уряду, нормативно-правовими актами, листами Міністерства освіти і науки України  щодо деінституціалізації навчання та виховання дітей шляхом розвитку інклюзивного навчання. Насамперед, це Укази Президента України «Про затвердження Національної стратегії у сфері прав людини» від 25 серпня       2015 р. № 501; «Про активізацію роботи щодо забезпечення прав людей з інвалідністю» від 3 грудня 2015 р. № 678, індикаторами виконання яких є, зокрема, показники щодо упровадження інклюзивного навчання для можливості реалізації людьми з інвалідністю права на освіту та здійснення реформування інтернатних закладів.