Вступ
Школу молодого вчителя у 2015/2016 навчальному році було організовано з проблеми: “Формування педагогічної майстерності”.
Організаційно-методична робота здійснювалась за такими напрямками:
- робота з адміністрацією навчального закладу;
- робота з наставниками молоді;
- робота з учителями-стажистами;
- робота з молодими педагогами (1-3 роки педагогічного стажу).
У минулому навчальному році слухачами Школи молодого вчителя були 46 молодих спеціалістів, з них: 18 вчителів працювали перший рік, 20 – другий та 8 – третій. Заняття Школи проходили 3 рази на навчальний рік, основними формами яких були: проведення семінарів, засідання круглого столу, дискусії, тренінги тощо. Зокрема розглядалися такі питання, як "Планування роботи вчителя. Робота з навчальними програмами, пояснювальними записками до них, шкільною документацією", " Вимоги до заповнення класного журналу", "Рекомендації щодо підтримки дисципліни в класі", "Структура сучасного уроку", "Оцінювання навчальної діяльності учнів", "Актуальність, суть та мета інтерактивного навчання". Було проведено педагогічні тренінги "Я крокую до майстерності", "Види інтерактивних методів навчання".

